INTRODUCCIÓN
Debemos realizar foros asíncronos,
listas de correo electrónico, y salas de chat ya que estos crean ambientes de interacción
virtual en los cuales puede ser difícil detectar problemas de comunicación
entre los participantes.
Quien quiera enseñar por
medio de un ambiente en línea, se encuentra con que los actuales sistemas de
gestión de aprendizajes no proveen mucha información respecto de la estructura
de comunicación del grupo, nivel de participación, y otras características
estructurales de la interacción que se da en este medio. Se muestra de qué modo
se pueden crear objetos visuales que representan las intangibles interacciones
en línea y se analizó la utilidad de esas imágenes como dispositivos para
reconocimiento de patrones.
Los elementos básicos del
ARS son los provistos por la teoría de grafos para caracterizar redes: nodos y
arcos. Los nodos en la red pueden ser personas, organizaciones, eventos o
lugares. Los arcos representan las relaciones entre lo nodos. Esos arcos pueden
ser direccionales y mostrar la frecuencia o fortaleza de la relación. Las
relaciones entre los nodos se pueden traducir en notación matricial para luego
aplicar un conjunto de medidas derivadas de la teoría de grafos. tricial para
luego aplicar un conjunto de medidas derivadas de la teoría de grafos.
Métricas
de las Redes Sociales.
Las medidas derivadas de la
teoria de ARS incluyen densidad y centralidad.
El método OntoMetric para
ayudar a los usuarios a medir la idoneidad de las antologías existentes
respecto a las necesidades de sus sistemas. Y las principales aportaciones son:
* Identificación de un marco multinivel de 160
características de ontologías, agrupadas en las dimensiones de
"contenidos", "metodologías", "lenguajes",
"entornos" y "costes". Este marco sirve para representar
información de ontologías y como esquema para poder compararlas.
* Construcción de la ontología Reference
Ontology, basada en el marco multinivel de características, con instancias en
las dimensiones del marco.
* Elaboración de un método que ofrece una
medida cuantitativa a cada una de las ontologías candidatas que pueden ser
incorporadas a un sistema. El método utiliza: el marco multinivel de
características, la Reference Ontolgy y sus instancias, y una adaptación del
método de las jerarquías analíticas.
* Construcción del soporte -- que asiste al
método:
- Onto Wappers: extraen información de
ontologías existentes en servidores y páginas web de antologías.
- Reference Ontology Instances Selector:
selecciona las ontologías que cumplen ciertos requisitos indicados por el
usuario.
- OntoMetric Tool: obtiene, usando una
adaptación del método de las jerarquías analíticas, las medidas de idoneidad
para ontologías. Las métricas ARS para analizar interacciones en línea es provisto
por Ellos estudiaron el uso del correo electrónico por un grupo de individuos
en una lista de correo. Sus datos primarios consistieron de los registros de
1104 correos electrónicos, de los cuales extractaron la siguiente información:
fecha de distribución, nombre de quien envió el mensaje, tema del correo
electrónico, y contenido del cuerpo del mensaje. En el estudio hicieron dos
análisis: temas y género. Las propiedades de la red que fueron calculadas en el
estudio fueron: densidad, y centralidades de grado e intermediación. (Boudourides, (2002).)
Aviv, Erlich, Ravid, y Geva
(2003) analizaron datos de dos cursos de tres meses de duración en una red de
aprendizaje asíncrono usando ARS para estimar roles, contribuciones
individuales, y el proceso colaborativo mismo. Ellos afirman que la cohesión,
el rol y la distribución del poder controlan los comportamientos y creencias compartidas,
y por lo tanto, la construcción del conocimiento. Este supuesto conduce a
pensar que diseños diferentes de los grupos de discusión resultarán en
diferencias en la estructura de la red, y por lo tanto diferentes fases de
pensamiento crítico. Para probar su afirmación analizaron dos grupos de discusión
en línea con diseños muy diferentes. (Aviv, (2003))
Conversation Rate
Al usar social media solo
para aventar contenido y después olvidarte de él, déjame decirte que esto no es
muy diferente a poner un anuncio en TV. Seguimos haciendo push marketing en vez
de pull marketing, es decir, invadimos en vez de atraer.
Cuando generas buen
contenido y lo siembras en alguna parte de la red ya que generará algún comentario. La pregunta es ¿qué
haces? ¿Respondes simplemente? ¿Tratas de interactuar más a fondo? ¿Por cuantos
diálogos se extiende la conversación? ¿Se involucran otros usuarios? en otras
palabras, con esto podemos medir la
conversación y créeme, este tipo de marketing no se puede comprar.
¿Cómo medir el Conversation
Rate?
Número de comentarios es el número
de posts
Ejemplo:
Si 10 tuits te producen 2 comentarios, tu Conversation Rate es de .2
Si 10 tuits te producen 2 comentarios, tu Conversation Rate es de .2
Lo interesante de esta
medida es que es aplicable desde tu blog hasta todas tus redes.
Amplification Rate
Si teóricamente todos
nuestros seguidores estuvieran presentes cuando publicamos contenido, el máximo
de personas a los que llegaríamos sería exactamente el número de seguidores. Si
tengo 10 mil seguidores sería imposible llegar a más, el número de seguidores
de primer nivel de todos tus followers.
¿Cómo medir el Amplification
Rate?
Shares o RT / número de
posts en esa red.
En Twitter son RT, en Facebook, Google+ y YouTube son
shares
Ejemplo:
Si 10 tuits te producen 3 RT, tu Amplification Rate es de .3
Si 10 tuits te producen 3 RT, tu Amplification Rate es de .3
El mejor contenido es aquel
que provoca más ganas de compartirlo; de modo que la importancia de esta
métrica de tu contenido es redes sociales no es medir RT para ver cuántos
logramos y sentirnos bien con ello… la importancia reside en que el rango de
personas a las que puede llegar nuestro contenido es mucho mayor, y además
podemos seguir creciendo nuestra red de primer nivel para contenido futuro.
Applause Rate
Esto no es otra cosa que
saber a cuánta gente le gusta lo que estás publicando. Por supuesto que puede
ser una medida de vanidad pero bien utilizada es una medida para conocer qué
les gusta a tus usuarios
¿Cómo medir el Applause
rate?
Favoritos, likes o +1 /
número de posts en esa red
En Twitter son favoritos; en
Facebook, likes; en Google+, +1
Ejemplo:
Si 10 tuits te producen 5 favoritos, tu Applause Rate es de .5
Si 10 tuits te producen 5 favoritos, tu Applause Rate es de .5
Potential Reach
Es donde comprendemos la
importancia de tener una red de primer nivel de excelente calidad y por
qué comprar followers es una de las peores tonterías que podemos hacer,
ya que estos no son seguidores reales ni ganados y por ende no amplificarán mi
contenido.
¿Cómo medir el Potential
Reach?
Número de tus seguidores al
momento de postear + el número de seguidores de cada usuario que te dio RT o
share.
En Twitter son RT; en Facebook, Google+ y YouTube son
shares.
Ejemplo:
Si tengo 10 k seguidores y 2 personas con 3 k seguidores cada una, me da RT, mi alcance potencial es de 16 k.
Si tengo 10 k seguidores y 2 personas con 3 k seguidores cada una, me da RT, mi alcance potencial es de 16 k.
Mira aquí esta gráfica que
Facebook le entrega a cualquiera que tenga una página en esa red social. Aquí
explica que a tu alcance se le sumará el alcance de aquellos que compartan tu
contenido.
Social Traffic
Son muy buenas para generar
y llevar tráfico viral; y en un sitio de contenidos, el tráfico es polvo
de oro; más si es cualificado, es decir, si coincide con el perfil que queremos
que convierta en nuestro site.
¿Cómo medir el Social
Traffic?
Tráfico adquirido a un post
específico a través de una determinada red social.
Ejemplo:
En Google Analytics es posible medir cuánto tráfico nos manda cada red social a cada uno de nuestros posts de nuestro sitio. Incluso podríamos ir más allá y taggear los tuits que enviemos de cada nota en nuestro blog, con lo que podríamos determinar cuántas visitas nos produce cada tuit que enviemos sobre determinado contenido.
En Google Analytics es posible medir cuánto tráfico nos manda cada red social a cada uno de nuestros posts de nuestro sitio. Incluso podríamos ir más allá y taggear los tuits que enviemos de cada nota en nuestro blog, con lo que podríamos determinar cuántas visitas nos produce cada tuit que enviemos sobre determinado contenido.
La métrica usa Google
Analytics, es recomendable no solo ver el tráfico adquirido sino el tiempo de
permanencia, así conocer si realmente los visitantes están interesados en el
contenido o simplemente llegaron allí por la redacción o la imagen que pongamos
en las distintas redes sociales.
CONCLUSIÓN
Las métricas podría
obtenerse de forma manual o con las estadísticas de cada red, hay herramientas
que nos las dan en automático. Una de las que se dan en automático es Social Bro,
que es un instrumento freemium sencillo y económico pero muy eficiente; si a
éste le añadimos Google Analytics
BIBLIOGRAFÍA:
Anderson, T.,
Rourke, L., W.. Assessing teaching. (2001). Garrison, D. R., &
Archer,. (2001).
Aviv, R., Erlich, Z., Ravid, G., & Geva, A. (2003). . Network
analysis of knowledge. (2003).
Boudourides,
Mavrikakis, y Vasileiadou. (2002).. Boudourides,
Mavrikakis, y Vasileiadou . (2002).
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